jueves, 25 de agosto de 2011

JUNTOS CONSTRUIMOS LA PAZ


Vivimos tiempos en que la violencia se está convirtiendo en cultura y hasta nos estamos acostumbrando a considerar que es normal maltratarnos, insultarnos o que, en Venezuela haya más muertos por la violencia que los causados por tragedias naturales o guerras. Por ello, en Fe y Alegría nos comprometemos a trabajar cada vez con mayor ahínco por una educación que cultive los valores de la paz. Paz no significa meramente ausencia de guerra o una vida sin problemas, dificultades o conflictos. Paz significa vivir en un ambiente de respeto, justicia, seguridad, libertad, y tener el corazón tranquilo en medio de los problemas y las dificultades.
Vivimos tiempos en que la violencia se está convirtiendo en  cultura y hasta nos estamos acostumbrando a considerar que es normal maltratarnos, insultarnos o que, en Venezuela haya más muertos por la violencia que los causados por tragedias naturales o guerras. Por ello, en Fe y Alegría nos comprometemos a trabajar cada vez con mayor ahínco por una educación que cultive los valores de la paz. Paz no significa meramente ausencia de guerra o una vida sin problemas, dificultades o conflictos. Paz significa vivir en un ambiente de respeto, justicia, seguridad, libertad, y tener el corazón tranquilo en medio de los problemas y las dificultades.

Sólo los que tienen el corazón en paz podrán ser sembradores de paz y contribuirán a gestar un mundo mejor en medio de tantas violencias, tormentas y problemas.  La lucha por la paz y la justicia debe comenzar en el corazón de cada persona.  Ser pacífico o constructor de paz no implica adoptar posturas pasivas, ni ser sumiso,  sino comprometerse y luchar por la verdad y la justicia. Pero no seremos capaces de romper las cadenas externas de la injusticia, la violencia, la miseria, si no somos capaces de romper las cadenas internas del egoísmo, el odio, el consumismo…, que atenazan los corazones. No derrotaremos la corrupción, que actualmente corroe la entraña de la sociedad, con corazones apegados a la riqueza y el tener; no construiremos participación y democracia con corazones ávidos de poder; no estableceremos un mundo fraternal con corazones llenos de odio y de violencia.

Juntos construimos la  paz con Fe y Alegría y por ello nos comprometemos a cultivar en todos nuestros programas  las competencias esenciales para una sana convivencia:

-Aprender a no agredir ni física, ni verbal, ni psicológicamente a nadie, requisito indispensable para la convivencia social.
-Aprender a comunicarse, a dialogar, a escuchar al otro como portador de verdad.
-Aprender a interactuar con los otros, a valorar y aceptar las diferencias políticas, culturales, de raza, de género,  sin convertirlas en desigualdades.
-Aprender a cuidarse, a cuidar a los otros, a cuidar el ambiente, las cosas colectivas, los bienes públicos que pertenecen a todos.
-Aprender a valorar, la propia familia, país, cultura y religión, y a respetar las familias, países, culturas y religiones diferentes,  combatiendo los dogmatismos, fundamentalismos e intolerancia de quienes quieren imponer una única forma de pensar, de creer, de vivir. La diversidad y el respeto a las minorías son tan importantes como el gobierno de las mayorías. El fanatismo es odio a la inteligencia, miedo a la razón.
-Aprender a desarrollar la autonomía personal, la confianza, el respeto, la responsabilidad, la cooperación y la solidaridad.

En definitiva, construir la paz  supone enseñar y aprender a vivir con, es decir, a convivir, y no a vivir contra, y enseñar a vivir para, es decir a convertir la propia vida en un regalo para los demás.  Por ello, seguiremos trabajando por una educación que enseñe a amar la cultura de la vida compartida, que siembre en nosotros el valor de la fraternidad.

Juntos construimos la paz. Venezuela nos necesita a todos. Es tiempo para el reencuentro y el trabajo compartido para superar juntos los graves problemas que tenemos, entre ellos, el de la  inseguridad, la pobreza,  la corrupción,  la violencia y la ineficiencia. Son tiempos para,  sin claudicar de las grandes utopías de buscar con empeño un mundo mejor para todos, emprendamos los cambios necesarios y   urgentes  que nos resuelvan los gravísimos  problemas de la cotidianidad.  La paz verdadera se asienta sobre las bases de la justicia. Juntos construimos la paz y juntos construimos la esperanza, con mucha fe y mucha alegría.  No permitamos que  nos dominen  el  desaliento y  la desesperanza. Desoigamos los gritos que nos invitan a la intolerancia, el  odio y la violencia. En estos días, más que nunca, cultivemos la sonrisa, la ternura, la amabilidad, el perdón.  Venezuela  tiene un hermoso futuro  de justicia, convivencia y paz. Futuro que debemos construir juntos,  entre todos y para todos. Fe y Alegría apuesta y trabaja por ese futuro.

Antonio Pérez Esclarín

martes, 23 de agosto de 2011

EDUCACION PARA LA PAZ

Educación para la Paz
La paz es el proceso de búsqueda de justicia en los diferentes niveles de relación humana. Este es un concepto dinámico el cual nos lleva a hacer brotar, arrostrar y solventar los conflictos de manera no-violenta, con el fin de alcanzar una concordia de la persona consigo misma, con la naturaleza y con los demás.
La educación para la paz tiene varios enfoques:
  •  Como mediación y solución de conflictos.
  •  Como paz personal.
  •  Como orden mundial.
  •  Como la abolición de las relaciones de poder.
Destrezas
  •  Los alumnos deben trabajar junto con otros individuos y grupos.
  •  Los alumnos deben intentar imaginar los sentimientos de otras personas, en especial a los que son diferentes de nosotros.
  •  Los alumnos deben comunicarse claramente, no de un modo agresivo.
  •  Los alumnos deben ser capaces de analizar los diferentes conflictos y dar diversas soluciones.
  •  Los alumnos deben respetar a los demás.
  •  Los alumnos deben respetar el entorno natural.
  •  Los alumnos deben valorar sueños acerca de cómo podría ser un mundo mejor.
  •  Los alumnos deben estar dispuestos a trabajar por un mundo más justo y pacífico.
ACTIVIDADES
Para educar en la paz se pueden hacer multitud de actividades relacionadas con muy diversos temas y desde diferentes puntos de vista:
 * Desde el entorno inmediato se pueden tratar temas y actividades como:
  • El entorno escolar: buscar dónde y cómo surgen los conflictos y buscar soluciones a ellos.
  •  En la familia: se pueden comparar las familias actuales con las de antes para ver los lados positivos y negativos de cada una.
  •  La ciudad y el barrio: se pueden analizar las relaciones que entabla la gente del barrio, para esto se puede observar el ambiente en los bares, la frecuencia de peleas, las situaciones agresivas,…
  •  Las personas y el medio ambiente: se pueden observar las principales zonas de contaminación y pensar soluciones para evitar este problema.
  •  La televisión: se pueden analizar los diferentes tipos de programas que se emiten por televisión. Si son de violencia, agresivos, educativos, etc., y ver a que hora se emiten cada uno de ellos, para saber si se emiten a las horas adecuadas.
* Desde la educación para el desarrollo, los derechos y la justicia se pueden tratar:
  • La violencia del paro: se pueden entrevistar a parados y se intenta descubrir y comprender su experiencia y las dificultades que les provoca su situación.
  •  Las agresiones de la marginación: se pueden hacer preguntas a diferentes personas como las siguientes:
+ ¿Por qué hay colectivos de personas marginadas, como los gitanos y los trabajadores de otros países?
+ ¿Ellos no son también personas para vivir dignamente?
+ ¿Qué soluciones podemos buscar a su marginación?
* Las relaciones hombre- mujer: reflexionemos por qué en algunos trabajos, solo admiten a hombres y por qué estos en ciertos trabajos ganan más que las mujeres.
* La información: se pueden buscar en distintos periódicos noticias y luego se respondería a las siguientes preguntas:
  • o ¿A qué noticias se les da más importancia, a las violentas o a las no violentas?
  • ¿Salen muchas noticias relacionadas con la paz?
  • El hambre: buscamos en un mapa las zonas con hambre en la tierra e intentamos explicar el por qué de su situación.
  • Los derechos humanos: podemos leer el texto de los derechos humanos y ver si se cumplen en nuestra sociedad y en que medida.
El trabajo de educar para que se desarrolle la paz no es nada sencillo, por eso requiere varios procesos. Pero, ¿por qué educar para la paz? Educamos para la paz puesto que en la sociedad que nos rodea existe un panorama antipacitista, que llega desde distintos medios: como puede ser la televisión, Internet, culturas dominantes… cuyo papel es negativo para el progreso adecuado de la sociedad en torno a la búsqueda de la paz en el mundo y el bienestar común.
Para poder educar de la manera acertada debemos hacer una valoración previa de cuanto nos rodea. Para ello, se debe tratar de ahuyentar las guerras, violencias… y sobre todo iniciar un cambio de valores y actitudes tradicionales, de manera que se elimine los ideales que influyen en el pensamiento negativo y trágico de la sociedad.
Este proceso de educación para la paz a lo largo de la vida ha pasado por diferentes etapas que han tratado de abolir la guerra; aunque estos medios no han resultado del todo eficaces puesto que la guerra aunque ha desaparecido un poco no es del todo, y desgraciadamente todavía no está totalmente expandida la paz en el mundo.
Por eso hay que intentar educar para la paz, aunque la respuesta a esta idea se encontraría con la búsqueda y posterior concienciación de la persona individual y socialmente mediante la armonía del ser humano consigo mismo, con los semejantes y con la naturaleza resultante de la sociedad que le rodea. De esta manera la persona estaría a gusto consigo mismo a la vez que poco a poco va conociendo cada vez más a las demás personas mediante lazos de comunicación, justicia y convivencia.
Y no sólo con las personas es importante que se desarrolle la paz (aunque esto sería la idea fundamental) sino también con el ambiente que le rodea, es decir, que no pretenda modificarlo estableciendo enfrentamiento con los demás.
En definitiva, lo que se pretende educando para la paz es resolver no-violentamente los conflictos personales, sociales y ambientales hasta conseguir la triple armonía: la personal, la social y la ambiental. Este proceso busca un buen crítico deseado y hecho para satisfacer una tendencia humana perfeccionista en la cual se busca no solo la verdad sino el bienestar común.
Fuente: Wikipedia